央金拉姆，是我院行政管理专业1702班本科生。在这个特殊的寒假里，她用力所能及的点滴行动，从我做起，默默奉献，在西藏南木林县达孜乡实习体悟民情、成为志愿者参与防疫工作、督促和辅导邻居小孩上好网课。

 主动实习，躬行了解民情

 1月4日，央金拉姆从学校回到了家。她就未来就业方向是考公还是考研和父母展开了讨论，并成功说服了想让她考研的父母，开始准备考公务员，利用这次寒假进行实习，积累工作经验。从1月6日至1月26日，央金拉姆在家乡的乡政府党政办公室进行了为期三周的实习。实习期间，她协助整理档案、传达文件、制作推送、登记来访群众、接听电话，保持办公室卫生整洁，认真做好领导和同事交待给她的每一件大小事情，对乡政府党政办的工作流程有了初步了解。有一周，央金拉姆跟随党政办公室主任上门探访了解乡镇建档贫困户的现实情况，她接触了各种各样的家庭，实地了解了乡里部分建档贫困户家庭状况的变化，以及国家对西藏贫困人民独有的扶贫政策。她说：“贫困户家庭从以前的贫穷到现在的衣食无忧，让我深刻意识到国家为扶贫做了那么多工作，对我们少数民族群众给予了太多的关照。这次实习，我不仅增长了见谅，也培养了思考和学习的能力，更重要的是学会了如何与群众打交道，为群众排忧解难。”

志愿服务，尽己所能奉献

 疫情爆发后，央金拉姆虽然身在新冠肺炎病例较少的西藏地区，没有受到很大的影响，但她高度重视，觉得不能掉以轻心。在家里，她积极向家人解说勤洗手、戴口罩等基本的防控措施。在乡村，为了提高群众对此次疫情的了解和重视程度，她响应乡政府号召，与村里大学生志愿者一道在疫情防控检测站值班。从2月11日开始，早上8点到晚上6点，她在村口设置的关卡站岗，登记并统计进出村口的群众、给没带口罩的村民发放口罩、宣传防疫知识和疫情防控措施，并劝说村民们多看西藏频道等官方的疫情新闻报道。由于她所在的村只有5个大学生，人手紧缺，央金拉姆和其他4个大学生又自愿向乡政府和村委员会请求，将原定的大学生志愿者值班时间由2天延长为7天。她说：“我们从2月11日至17日一直轮流值班，为我们村的疫情防控做一点力所能及的事，这是我乐意也应该做的。”

 组织学习，当好课外老师

 由于疫情影响，全国各省市延迟开学，都采用网课方式进行教学。央金拉姆有四姊妹，除了她，还有2个高中生，1个初中生，都要上网课。为了解决手机流量不够的问题，央金拉姆的父亲在4个孩子的网课开始前，在家里安装了WiFi。但是一想到村里还有很多家庭没有WiFi，他们的孩子上网课手机流量也会超标，央金拉姆便邀请家里没装WiFi的邻家孩子来自己家里联网学习。西藏疫情形势好转后，从3月1日开始，在央金拉姆家里进行网课学习的学生有17名，其中高三2个、高一4个、初三2个，初二3个，六年级1个、五年级3个、三年级2个。在上网课的同时，孩子们遇到不会的难题就向央金拉姆请教，她也细心地予以解答。不知不觉，央金拉姆就当起了孩子们的课外老师，主要教他们数学、物理、化学等科目。慢慢的，去她家学习成了孩子和家长们习以为常的事。有时候，有些孩子没有去央金拉姆家，他们的家长便会直接找到她，让她帮忙教育。家长们说，央金拉姆的话比我们家长的更有效，孩子们愿意听，也更有用。为了回馈家长对她的巨大信任，央金拉姆尽己所能地帮助这些学生，督促他们复习和预习功课。

 当好课外老师的央金拉姆，更是一名知心姐姐。她教小学生们一定要好好学习，不能辍学，知识改变命运，让他们认识到学习的重要性；她还细心地和中学生们谈心，父母让孩子学习只是为了孩子以后生活得更好，让他们理解父母的不容易。当有人问及央金拉姆为什么组织孩子们学习，她笑着说：“这样做，一是减轻他们家的手机流量压力，二是大家在一起学习有人督促，比自己在家一个人学习的效率更高，算是一个两全其美的方法。”在辅导其他孩子们学习的期间，央金拉姆也一直在上网课、写作业、准备国考，为自己的就业目标而努力，希望毕业后能服务社会，奉献祖国。